décembre 3, 2015

Une qualité de l’EPS en Europe est possible

Le séminaire sur le thème « Pour une EPS de qualité en Europe », organisé par l’Association Européenne d’Education Physique (EUPEA) et le SNEP-FSU (France), avec le soutien de l’UNESCO, s’est déroulé dans une période paradoxale concernant le statut de l’éducation physique. D’une part les politiques d’austérité largement mises en œuvre dans beaucoup de Pays européens pèsent sur la dynamique des services publics et donc sur le développement d’un enseignement (souvent considéré comme non fondamental)...

L’EPS un luxe dans une période de l’austérité ?

Une politique d'austérité agit à la fois sur les structures de l'éducation pour réduire directement le budget mais elle crée aussi un climat idéologique qui recherche à réaliser des économies et à rendre tout investissement rentable. Ce mode de pensée a nécessairement des conséquences sur les politiques éducatives. Présentation d'un exemple sur les politiques d'éducation physique et sportive en Europe...

Les recommandations du Groupe d’experts pour encourager l’éducation physique dans les écoles

Comme indiqué dans le plan de travail de l'UE pour le sport 2014-2017, un groupe d'experts sur l'activité physique pour la santé a élaboré une série de recommandations visant à encourager l'éducation physique dans les écoles, y compris de la motricité dans la petite enfance. Ce groupe travaille aussi à créer des liens avec le secteur du sport, les collectivités locales et le secteur privé...

Grande pauvreté et réussite scolaire, analyse du SNEP-FSU

Rapport « grande pauvreté et réussite scolaire, le choix de la réussite de tous » piloté par Jean-Paul Delahaye : Jean Paul Delahaye ancien directeur de la DEGESCO publie en mai 2015 un rapport sur école et grande pauvreté. Son rapport à partir de la rencontre de nombreux acteurs et chercheurs débouchent sur plusieurs préconisations intéressantes à discuter. Lire l’analyse du snep fsu à ce sujet.