À la Une !

Home > À la Une !
Article mis en avant

Le sport et la santé

Le SNEP a décidé de réaliser une campagne sur l’importance de l’EPS et de ses savoirs. L’argument du sport santé, de la contribution de l’EPS à un sport santé n’est presque plus questionné. Gilles Vieille Marchiset analyse cette association sport-santé et en apporte un regard critique passionnant. Un travail qui vient éclairer autrement les glissements actuels des programmes d’EPS. Il réalise un ouvrage facile à lire avec un effort notable de démocratisation des savoirs.
Article mis en avant

Faut-il faire ses devoirs pour réussir à l’école ?

Le gouvernement propose de supprimer les devoirs pour améliorer l’égalité des chances en primaire. Ce n’est pas le cas du collège, où de nombreux collègues conseillent aux élèves pour mieux réussir le deuxième trimestre de plus travailler à la maison. Rencontre avec Séverine Kakpo enseignant chercheuse en science de l’éducation qui vient de réaliser un travail ethnographique sur les devoirs à la maison dans les milieux populaires.

Des sportifs.ves participent aux maraudes solidaires des Alpes

Il est parfois difficile d’articuler son mode de pratiques avec ses valeurs. Les pratiquant.es des activités de montagne de la FSGT qui organisent un rassemblement autogéré ont fait le choix de venir en aide aux citoyen.nes qui aident les migrant-es dans la montagne et qui sont considérés comme hors-la-loi. Rencontre avec l’une d’entre elle, engagée dans les maraudes solidaires dans la montagne.
Article mis en avant

Moratoire BAC EPS 2021 – Ensemble, signons pour relayer la demande du SNEP-FSU

Le ministère donne quelques « repères pour la reprise de l’EPS en contexte COVID » et prévoit, pour cette année, des aménagements exceptionnels pour l’évaluation du Bac EPS (possibilité d’évaluer 2 APSA au lieu de 3). C’est un signe évident des difficultés de la mise en place de l’EPS en lycée qui nécessite plus que jamais un moratoire pour la mise en place des nouveaux référentiels pour le BAC

Les droits culturels à l’aune de l’éducation artistique

Marion Chopinet montre pourquoi les politiques menées dans le cadre de l’éducation artistique, conçue pourtant au départ de manière intéressante, n’ont jamais permis la démocratisation de l’accès aux arts pour tous et toutes. Non obligatoire au lycée, l'éducation artistique a été progressivement soumise à une logique marchande et malgré le PEAC qui aurait dû garantir les droits culturels pour tous et toutes auxquels la France serait attachée, on est loin d’une éducation artistique ambitieuse, émancipatrice de la maternelle au lycée. Le projet 2S2C en sonne le glas en transformant la culture comme une « marchandise comme les autres » dont l’issue n’est que la « création de valeurs économiques ou citoyenne ».