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Les événements

Soirée de l’EPS n°5/Saison 2 – Enseigner l’escalade : est-il encore possible de faire prendre des risques à nos élèves ?

By L' Équipe Pédagogie du SNEP  / 15 décembre 2021
Soirée de l’EPS n°5/Saison 2 – Enseigner l’escalade : est-il encore possible de faire prendre des risques à nos élèves ?

Soirée de l’EPS n°4/Saison 2 – Peut-on apprendre les compétences méthodologiques et sociales ?

By L' Équipe Pédagogie du SNEP  / 24 novembre 2021
Soirée de l’EPS n°4/Saison 2 – Peut-on apprendre les compétences méthodologiques et sociales ?

Soirée de l’EPS n°3/Saison 2 – Semaine de l’EPS : Une jeunesse plus sportive, c’est possible

By L' Équipe Pédagogie du SNEP  / 8 octobre 2021
Soirée de l’EPS n°3/Saison 2 – Semaine de l’EPS : Une jeunesse plus sportive, c’est possible

Soirée de l’EPS n°2/Saison 2 – Je nage donc je suis

By L' Équipe Pédagogie du SNEP  / 28 septembre 2021
Soirée de l’EPS n°2/Saison 2 – Je nage donc je suis

Soirée de l’EPS n°1/Saison 2 – Les 40 ans de l’EPS au MEN et les défis de demain

By L' Équipe Pédagogie du SNEP  / 27 août 2021
Soirée de l’EPS n°1/Saison 2 – Les 40 ans de l’EPS au MEN et les défis de demain

Soirée de l’EPS n°8 – L’EPS à l’épreuve de la sédentarité

By L' Équipe Pédagogie du SNEP  / 8 avril 2021
Soirée de l’EPS n°8 – L’EPS à l’épreuve de la sédentarité

Soirée de l’EPS n°7 – Tennis de table, tous d’attaque ?

By L' Équipe Pédagogie du SNEP  / 8 mars 2021
Soirée de l’EPS n°7 – Tennis de table, tous d’attaque ?

Soirée de l’EPS n°6 – Pourquoi les filles se sous-estiment-elles en EPS ?

By L' Équipe Pédagogie du SNEP  / 2 février 2021
Soirée de l’EPS n°6 – Pourquoi les filles se sous-estiment-elles en EPS ?

Soirée de l’EPS n°5 – Enseigner et entrainer les sports collectifs

By vans  / 13 janvier 2021
Soirée de l’EPS n°5 – Enseigner et entrainer les sports collectifs

Soirée de l’EPS N°4 – Lycée Professionnel … L’EPS du Pauvre ?

By vans  / 9 décembre 2020
Soirée de l’EPS N°4 – Lycée Professionnel … L’EPS du Pauvre ?

Programmes et évaluations ... contester et proposer

Nous sommes orphelins de savoirs à apprendre et de la volonté de recherche d’un niveau commun d’évaluation. Plusieurs membres de l’inspection générale justifient cette absence de définition des savoirs en jouant avec l’idée d’une autonomie locale qui gommerait les inégalités. Ils utilisent l’idée d’une fonction publique conceptrice de son travail sans lui proposer un cadre ambitieux pour tous les élèves …

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La rencontre avec les député·e·s

Nous avons déjà écrit suite à la sortie du rapport sur « l’évaluation des politiques de prévention en santé publique » d’information  présenté à l’assemblée nationale par les députés Juanico et Tamarelle-Verhaeghe (C. COUTURIER, bull n° 992). Les deux députés ont, depuis, reçu le SNEP-FSU. L’objet de la rencontre portait sur l’avis de notre syndicat sur les orientations proposées.

Nous précisons ici les éléments les plus significatifs …

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Revue Contrepied

 

Colloques

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Prépa écrit 1 : comprendre 60 ans d’histoire de l’évolution de l’EPS

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