Dans cette intervention faite pour le « Centre Hubertine Auclert » en partenariat avec le rectorat de Paris, Claire Pontais propose des éléments d’analyse et des clés d’actions pédagogiques susceptibles de nourrir autant les projets pédagogiques que les projets syndicaux.
Vous aimerez peut-être aussi :
Journée d’échanges de pratiques sur l’égalité en EPS
Vendredi 16 mai en visio : bilan de l'appel à témoignages lancé par le Centre EPS & Société et le SNEP-FSU, avec des des témoignages en direct, des analyses, des débats
Repenser l'entraînement et l'évaluation sportive des filles et des garçons : l'analyse d'Aurélien Br...
A. Broussal-Derval, spécialiste de la préparation physique et auteur de plusieurs ouvrages, s'est exprimé récemment sur la question des différences entre filles et garçons dans le cadre de l'entraînem...
Abécédaire de l’égalité en EPS et sport
Un abécédaire de l’égalité pour aborder les questions du féminisme et du sport de manière synthétique
Jean-Pierre GAREL : l'interview
Le SNEP-FSU interviewe Jean-Pierre Garel, Ex formateur au CNEFEI (Centre National d’Études et de Formation pour l’Enfance Inadaptée), aujourd’hui INSEI, Chercheur associé au Laboratoire Cultures-Éduca...
