Vendredi 13 octobre, le SNEP-FSU a rencontré la DGESCO. La rencontre s’est articulée autour de la demande du début d’année, de faire remonter les notes de chaque Attendu de Fin de Lycée. Une occasion pour revenir sur les propositions que le SNEP-FSU porte pour le Bac en EPS.
Les élèves de milieux professionnels sont orienté·es très souvent par défaut à l’issue du collège. Il·elles auraient besoin d’une EPS avec de la stabilité, porteuse d’ambition dans les savoirs visés, qui leur redonne confiance eux·elles.
Nous avons précédemment réalisé un travail de décryptage de la réforme de la voie professionnelle lancée par E. Macron. L’enjeu est de comprendre que derrière une communication ambitieuse et « volontariste », E. Macron porte un projet régressif du Lycée professionnel (LP) et une attaque contre les métiers et le statut des enseignant·es
E. Macron a lancé sa réforme de la voie professionnelle. Il s’appuie sur une communication mensongère arguant que « toutes les réformes depuis de nombreuses années ne touchent pas le lycée pro »
Cette première lettre d’information se fixe pour objectif de faire entendre la voix des LP sous toutes ses formes en se faisant l’écho de ces quatre derniers mois de protestation. Nous profitons de ce lancement pour appeler tous les collègues qui le souhaitent, à faire vivre cette initiative…
Enfances de classe : De l’inégalité parmi les enfants, La réaffiliation scolaire d’élèves de lycée professionnel : Contribution à une analyse des pratiques enseignantes dans les classes difficiles. Ce cauchemar qui n’en finit pas : Comment le néolibéralisme défait la démocratie
Depuis qu’E.Macron (dit « Jupiter ») est devenu président de la République, on entend souvent parler d’un exercice vertical du pouvoir. Derrière cette idée de verticalité, on perçoit cette manière descendante et intransigeante de gouverner
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