Suite à nos interventions auprès du ministère et nos actions,le ministère a été obligé de ré-introduire l’EPS dans la liste de toutes les disciplines citées pour l’écrit 2 du CRPE. Mais nous sommes loin des besoins pour que l’EPS se développe dans de bonnes conditions
La communication ministérielle sur le Bouger 30 mn affiche des chiffres mirobolants : 91% des écoles primaire déclarent mettre en œuvre l’APQ. Qu’en est-il dans la réalité ? Où l’on verra que tout reste à faire pour développer l’éducation physique et sportive à l’école primaire !
Le Café pédagogique : Tribune de Claire Pontais. Ancienne formatrice en EPS et responsable du Snep-FSU, elle s’inquiète de la suppression de l’oral d’EPS au concours de professeur des écoles.
Depuis le début de la campagne médiatique sur les Jeux Olympiques et Paralympiques de PARIS en 2024, le gouvernement insiste sur « l’héritage » de ces Jeux pour la population. Pour l’EPS à l’école primaire, l’héritage semble bien terne !
Le SNUipp-FSU, prenant appui sur l’enquête « écoles vitaminées à l’EPS » qu’il a menée avec le syndicat des professeurs d’EPS SNEP-FSU porte des revendications ambitieuses sur l'EPS.
Des écoles primaires réussissent à enseigner l'EPS à hauteur des horaires prévus par les programmes. Comment s'y prennent-elles ? Quelles sont les conditions à réunir ? C'est ce que révèle l'enquête menée par le SNEP et le SNUipp (FSU).
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