Qui veut la peau des sections sportives ?
Des inspecteurs d’académie ont décidé de ne plus accepter de dérogations à la carte scolaire pour les élèves de sections sportives en lycée
Apprendre ou mesurer : quand l’obsession de l’évaluation vide l’EPS de sa substance culturelle
Décidément, l’évaluation des aptitudes physiques en 6e fait réagir ! Le SNEP-FSU propose une analyse articulée à une lecture critique des résultats de ces tests
La mesure plutôt que l’apprentissage, un mauvais calcul !
Derrière les chiffres de la note de la DEPP de février 2026, une conception néolibérale de l’école
Les élèves finlandais vraiment plus sportifs ?
Les pays Nordiques sont souvent présentés comme un modèle dans le développement du sport chez les plus jeunes. Ce n’est pas le changement de la... En savoir plus
Le jeu en éducation physique, un enjeu fondamental
Le jeu est au cœur du développement des enfants, mais il est souvent relégué en marge des leçons d’éducation physique et sportive (EPS). Pourtant, il... En savoir plus
EPS et égalité : bousculer les idées reçues
Claire Pontais interroge les pratiques d’EPS, à travers le prisme de l’égalité de genre, et propose des pistes concrètes pour que les apprentissages contribuent aux grands objectifs de l’Ecole