Les tests physiques : entre flou et vigilance
L’hypothétique mise en place de tests physiques à la rentrée ne doit pas occulter les véritables enjeux de la discipline
Inclusion en EPS – Remplissez l’enquête !
Le SNEP FSU souhaite attirer l’attention des pouvoirs publics mais aussi de l’opinion publique, sur le manque de moyens pour une meilleure inclusion des élèves en situation de handicap en EPS
« Tous·tes les jeunes doivent recevoir l’éducation physique ». La Charte Européenne du sport
Le Comité directeur et le Comité consultatif de l'Accord Partiel Élargi sur le Sport (APES) ont tenu leur réunion plénière conjointe annuelle, les 29 et 30 mai 2024 à Strasbourg, en France. La réunion s'est concentrée sur la Charte Européenne du Sport
Mixité sociale en collège : le problème du privé
La mixité sociale des établissements scolaires est un des éléments structurants de la politique de l’égalité dans l’Éducation
Dirigeantes sportives, un plafond de verre ?
Béatrice Barbusse, vice-présidente de la fédération de handball répond à nos questions sur la place des femmes dans le monde des dirigeantes sportives
Kit « Groupes de niveau »
L’une des mesures phares du choc des savoirs qui mobilise fortement les équipes est la mise en place de groupes de niveaux en math et en français. Ce dossier propose des regards croisés de travaux scientifiques, expose les conséquences de cette mesure sur l’organisation des établissements et suggère des pistes d’action. Un kit qui doit être un outil de la mobilisation pour refuser la mise en place des groupes de niveaux afin de ne pas laisser la construction d’une école du tri et d’un changement profond de notre société. A partager largement autour de vous pour encourager à se mobiliser le 26 mai
Regard de la recherche sur les groupes de niveau
Que nous disent les travaux de recherche sur la question de la constitution des classes ? Les processus à l’œuvre ne sont pas aussi « intuitifs » et emplis de « bon sens » que ce que l’ex ministre de l’Éducation Nationale veut bien laisser penser…
Agir contre le “ Choc des savoirs “
Les groupes de niveau cristallisent une réforme majeure du système scolaire. Qu’est-ce que les équipes peuvent faire pour résister ?