Pour
enseigner la danse à l’école, il est inévitable de se poser la
question : qu’est-ce que la danse, pourquoi l’humanité a t-elle inventé
la danse, quelle en est la spécificité ?
Quels problèmes professionnels doivent être surmontés ?
Ce dossier s’appuie sur de nombreux cycles d’enseignement et de nombreux stages de formation continue. Il opérationnalise les propositions de programmes du SNEP-FSU de novembre 2014
Retrouvez l’article de Sylvaine Duboz, Brigitte Flippe, Françoise Torrent
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