Soirée de l’EPS n°3/Saison 2 – Semaine de l’EPS : Une jeunesse plus sportive, c’est possible
Mercredi 17 novembre 18h30 / 20h Pour s’inscrire, cliquer ici Cette soirée de l’EPS sera... En savoir plus
Soirée de l’EPS n°2/Saison 2 – Je nage donc je suis
Mercredi 6 octobre – 18h30 / 20h « Un homme qui ne sait pas lire,... En savoir plus
Observatoire européen EUPEO : Rapport final
Ce document est constitué de la dernière production intellectuelle du projet d'Observatoire européen de l'éducation physique (EuPEO), qui s'est déroulé entre janvier 2018 et juin 2021 dont le SNEP-FSU était l’un des partenaires. Ce rapport synthétise les résultats de l'étude pilote EuPEO 2020 et diffuse au niveau international la plateforme EuPEO. Il consiste en une évaluation de la capacité et du potentiel du Manuel d'évaluation externe et de la Boîte à outils pour le suivi interne pour soutenir la prise de décision aux niveaux européen, national et local vers une éducation physique de qualité.
40 ans de l’EPS au ministère de l’éducation nationale : le replay !
En 1981, l’EPS rentrait au ministère de l’éducation nationale. Cette entrée est d’abord le résultat... En savoir plus
Soirée de l’EPS n°1/Saison 2 – Les 40 ans de l’EPS au MEN et les défis de demain
Mercredi 22 septembre 18h30/20h Pour lancer la saison 2 des Soirées de l’EPS, une soirée... En savoir plus
Tennis de table, tous d’attaque ? nouveau numéro de la revue ContrePied
La revue ContrePied joue avec les mots. Elle prend la balle au rebond d’une situation... En savoir plus
Soirée de l’EPS n°8 – L’EPS à l’épreuve de la sédentarité
Mercredi 26 mai 18h30/20h 66% des adolescent.es entre 11 et 17 ans ont un niveau... En savoir plus
La voie professionnelle : le dossier
Le SNEP-FSU, par ce dossier, vous soumet quelques éléments de réflexion collective pour faire avancer... En savoir plus
Soirée de l’EPS n°7 – Tennis de table, tous d’attaque ?
Mercredi 7 avril 18h30/20h Le tennis de table a perdu du terrain avec la montée... En savoir plus
« Comprendre l’échec scolaire » ?
« Je leur avais pourtant dit et ils n’ont pas réussi », nombre d’entre nous ont entendu cette phrase en salle des profs. Mais pourquoi des élèves sont en échec dans les travaux demandés à l’école alors que l’enseignant essaie de tout mettre en œuvre pour les faire réussir ? Stéphane Bonnery republie son livre comprendre l’échec scolaire pour analyser et donner quelques pistes pour aider les enseignants à comprendre et construire des pistes pour ne plus que les élèves travaillent à côté de ce qui est attendu.