EPS et égalité : bousculer les idées reçues

Lutter contre les stéréotypes sexués est un des objectifs de l’EPS. Cependant, les visées d’égalité restent souvent inopérantes si on ne s’intéresse pas en même temps aux contenus et aux démarches d’enseignement/apprentissage. Avoir le souci de l’égalité peut dynamiser l’enseignement de l’EPS, à condition de bousculer un certain nombre d’idées reçues.

Claire Pontais interroge les pratiques d’EPS, à travers le prisme de l’égalité de genre, et propose des pistes concrètes pour que les apprentissages en EPS contribuent aux grands objectifs de l’Ecole : santé, citoyenneté, égalité sociale et de genre, EVARS, amélioration du climat scolaire