Le SNEP-FSU a rencontré pour la deuxième fois l’IG EPS le 13 février, afin de travailler sur des textes concrets. Nous avons rappelé notre détermination à inverser le cours de l’histoire qui passe par la réintroduction d’acquisitions culturelles en tant qu’éléments organisateurs de la discipline.
L’IG entend notre exigence mais maintient l’idée de matrice disciplinaire basée sur les 4 champs d’apprentissage. Ainsi, les savoirs attendus dans chaque APSA ne seront pas précisés dans les programmes.
Le SNEP-FSU revendique, à cette étape, la réalisation de documents d’accompagnement pour préciser ce qui est attendu comme acquisitions dans l’APSA.
L’IG est attentive à notre proposition pour le DNB d’évaluer 3 APSA en CCF ayant fait l’objet d’au moins 2 séquences d’apprentissage d’au moins 20h. Le SNEP-FSU propose par ailleurs d’évaluer et noter la performance et la maîtrise sur 16 points. Préparons-nous à faire entendre nos voix lors de la consultation.
