Soirée de l’EPS n°4/Saison 2 –  Peut-on apprendre les compétences méthodologiques et sociales ?

Soirée de l’EPS n°4/Saison 2 – Peut-on apprendre les compétences méthodologiques et sociales ?

Mercredi 8 décembre 18h30 / 20h Pour s'inscrire, cliquer ici Ce titre presque provocateur vise à questionner la place des...
Read More
Des programmes EPS orphelins de savoirs à apprendre

Des programmes EPS orphelins de savoirs à apprendre

L’EPS a cherché à justifier sa place au sein de l’École en définissant des finalités recherchant une utilité sociale, tout en minimisant ce que les élèves doivent apprendre en EPS… alors que c’est grâce aux apprentissages que l’on atteint ces finalités. Le SNEP-FSU organise une nouvelle initiative nationale pour déterminer à la fois les savoirs clés des APSA et des fiches d’évaluation Bac et DNB.
Read More
Nous étions 3000… et nous arrivâmes 10 000

Nous étions 3000… et nous arrivâmes 10 000

Les enseignant·es d’EPS viennent de fêter leur 40 ans d’intégration à l’Education nationale. Le SNEP FSU a rassemblé 3000 auditeurs et auditrices lors de cette journée qui doit nous donner confiance et audace pour construire les 40 prochaines années, libérés de la peur d’une crise d’identité de notre discipline et de sa place dans le système scolaire.
Read More
Observatoire des inégalités : Rapport sur les inégalités en France

Observatoire des inégalités : Rapport sur les inégalités en France

L’observatoire des inégalités vient de sortir son rapport national. Retour sur quelques données clés de ce rapport qui nous invite à réfléchir autrement les politiques scolaires.
Read More

Les journées de l’EPS sont un moment d’échange et de discussion, de formation pour asseoir notre discipline, sa visibilité et son importance dans le monde scolaire. Deux jours pour se former entre collègues…

Voir le site

Dossier égalité

Bien qu’il y ait des évolutions positives, dans le quotidien du métier, les questions d’inégalités entre filles et garçons sont omniprésentes. L’éducation a un grand rôle à jouer, et l’EPS en particulier, pour lutter contre les stéréotypes et faire des propositions novatrices.

Retrouvez le dossier « égalité » ici !

Identité de l'EPS ?

Les dispositifs 2S2C et bouge 30 min inventés par le ministère contribuent a accentuer le trouble sur l’identité de l’EPS. Identité en terme de définition en tant que discipline mais aussi en tant que fonction d’une discipline au sein de l’école. Questionnements et éléments de réponses dans le cadre du séminaire de la revue Contrepied.
Lire la vidéo

Dernier podcast



Prépa écrit 1 : comprendre 60 ans d’histoire de l’évolution de l’EPS

En savoir plus