Temps de l’enfant : le dossier

Temps de l’enfant : le dossier

Comment mieux structurer les différents temps de la vie quotidienne des enfants afin qu’ils soient plus favorables à leurs apprentissages,...
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De quoi les tests sont ils le signe ?

De quoi les tests sont ils le signe ?

Les tests sont-ils un retour en arrière, ou s’agit-il d’une redéfinition de l’EPS ?
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Entre lutte contre la sédentarité et étude des APSA

Entre lutte contre la sédentarité et étude des APSA

La lecture du guide Exploiter les évaluations des aptitudes physiques des élève de 6ème, questionne le sens de l’EPS à...
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Tester… pour enseigner le test ?

Tester… pour enseigner le test ?

Les tests façonnent les pratiques enseignantes du début d’année scolaire… mais risquent aussi de façonner celles du restant de l’année
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Le doigt dans l’engrenage

Le doigt dans l’engrenage

Les tests en 6ème depuis les premières annonces en 2023 avancent lentement mais sûrement
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Les tests : outil pour ordonner les pratiques

Les tests : outil pour ordonner les pratiques

Les tests ont été pensés autour de tâches normalisées, reproductibles, simples, en vue d’obtenir des résultats comparables à un instant...
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Référentiel CAP

Le SNEP écrit au Ministère

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Dossier égalité

Bien qu’il y ait des évolutions positives, dans le quotidien du métier, les questions d’inégalités entre filles et garçons sont omniprésentes. L’éducation a un grand rôle à jouer, et l’EPS en particulier, pour lutter contre les stéréotypes et faire des propositions novatrices.

Retrouvez le dossier « égalité » ici !

Identité de l'EPS ?

Les dispositifs 2S2C et bouge 30 min inventés par le ministère contribuent a accentuer le trouble sur l’identité de l’EPS. Identité en terme de définition en tant que discipline mais aussi en tant que fonction d’une discipline au sein de l’école. Questionnements et éléments de réponses dans le cadre du séminaire de la revue Contrepied.
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Prépa écrit 1 : comprendre 60 ans d’histoire de l’évolution de l’EPS

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