L'idéologie néolibérale portée par les politiques éducatives récentes dans le cadre des programmes d'EPS, induit un localisme renforcé qui accentue l'assignation à résidence des élèves les plus fragiles, développe l'individualisme et a pour conséquence une dé-disciplinarisation de l'EPS.
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Les journées de l’EPS sont un moment d’échange et de discussion, de formation pour asseoir notre discipline, sa visibilité et son importance dans le monde scolaire. Deux jours pour se former entre collègues…
Dossier égalité
Bien qu’il y ait des évolutions positives, dans le quotidien du métier, les questions d’inégalités entre filles et garçons sont omniprésentes. L’éducation a un grand rôle à jouer, et l’EPS en particulier, pour lutter contre les stéréotypes et faire des propositions novatrices.
Identité de l'EPS ?
Les dispositifs 2S2C et bouge 30 min inventés par le ministère contribuent a accentuer le trouble sur l’identité de l’EPS. Identité en terme de définition en tant que discipline mais aussi en tant que fonction d’une discipline au sein de l’école.
Questionnements et éléments de réponses dans le cadre du séminaire de la revue Contrepied.
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