Apprendre ou mesurer : quand l’obsession de l’évaluation vide l’EPS de sa substance culturelle
Décidément, l’évaluation des aptitudes physiques en 6e fait réagir ! Le SNEP-FSU propose une analyse articulée à une lecture critique des résultats de ces tests
La mesure plutôt que l’apprentissage, un mauvais calcul !
Derrière les chiffres de la note de la DEPP de février 2026, une conception néolibérale de l’école
Nouveau Programme EPS
L'nspection générale EPS et le Conseil Supérieur des Programmes s’attellent à l’écriture d’un programme EPS pour les cycles 2, 3, 4. Le dossier du SNEP pour aider les enseignants à en saisir les enjeux
Plan 800 collèges : Dérèglementer et manager toujours un peu plus !
Un nouveau dispositif pour masquer les besoins de l’éducation prioritaire
Replay Soirée de l’EPS n°4 / Saison 6 : Le football doit-il être enseigné à l’école ?
Jeudi 5 février / 18h30-20h On fait foot aujourd’hui ? Quel·le enseignant·e d’EPS n’a jamais... En savoir plus
Replay Soirée de l’EPS n°3 / Saison 6 : Le yoga et l’EPS, une rencontre nécessaire ?
Mercredi 3 décembre 2025 – 18h30/20h Le yoga séduit de plus en plus : en... En savoir plus
Replay Soirée de l’EPS n°2/Saison 6 : Une jeunesse plus sportive pour être en bonne santé
Jeudi 13 novembre – 18h30/20h La jeunesse, aujourd’hui, est de plus en plus sédentaire, les... En savoir plus
Temps de l’enfant : le dossier
Comment mieux structurer les différents temps de la vie quotidienne des enfants afin qu’ils soient plus favorables à leurs apprentissages, à leur développement et à leur santé ? Le dossier du SNEP-FSU
Les colonies, luxe ou nécessité ?
Les colonies de vacances, longtemps symbole d’émancipation, de découverte et de mixité sociale sont aujourd’hui marquées par une fracture sociale croissante