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Programmes : Champs d’apprentissages ou la faiblesse de l’EPS

By Andjelko Svrdlin / 14 février 2025

Dans plusieurs articles du bulletin du SNEP-FSU il est possible de lire que les programmes comportent une dimension politique, dans...

Programmes : Champs d’apprentissages ou la faiblesse de l’EPS

Programmes : Les mal nommés*

By Andjelko Svrdlin / 10 janvier 2025

Les concepts qui n’en sont pas, leur officialité les rendant valides, se sont installés dans notre vocabulaire professionnel. Le SNEP-FSU...

Les contenus de l’EPS en question, interview croisée

By L' Équipe Pédagogique du SNEP / 10 janvier 2025

Nous avons sollicité Didier Delignières et Christian Couturier pour un regard croisé sur les politiques scolaires et sur les programmes...

Les contenus de l’EPS en question, interview croisée

Europe : des enseignements à tirer

By Andjelko Svrdlin / 9 janvier 2025

La DEPP vient de publier le rapport « L’Europe de l’éducation en chiffres », pour l’année 2024. Le rapport met...

« Tous·tes les jeunes doivent recevoir l’éducation physique ». La Charte Européenne du sport

By Bruno Cremonesi / 28 juin 2024

Le Comité directeur et le Comité consultatif de l'Accord Partiel Élargi sur le Sport (APES) ont tenu leur réunion plénière...

« Tous·tes les jeunes doivent recevoir l’éducation physique ». La Charte Européenne du sport

100 ans pour la Fédération Internationale de l’Éducation Physique et Sportive

By Bruno Cremonesi / 19 juillet 2022

La fédération internationale de l’éducation physique vient de rajouter un « s » de sportive à son nom. Rencontre avec...

100 ans pour la Fédération Internationale de l’Éducation Physique et Sportive

L’EPS en Europe sous Covid-19

By Bruno Cremonesi / 13 janvier 2022

Le SNEP-FSU, qui fait partie de l'association européenne d’éducation physique, a réalisé un tour d’horizon de la situation de l'éducation...

Observatoire européen EUPEO : Rapport final

By L' Équipe Pédagogique du SNEP / 6 septembre 2021

Ce document est constitué de la dernière production intellectuelle du projet d'Observatoire européen de l'éducation physique (EuPEO), qui s'est déroulé...

Observatoire européen EUPEO : Rapport final

The aims of Physical and Sports Education, as a school subject, in France

By Claire Pontais / 3 septembre 2021

In France, Physical and Sport Education (PSE) is a school subject for all pupils from nursery school to high school....

The aims of Physical and Sports Education, as a school subject, in France

Vers un observatoire de la qualité de l’EPS : enjeux et perspectives

By L' Équipe Pédagogique du SNEP / 1 février 2021

Vers un observatoire de la qualité de l'EPS : enjeux et perspectives “Quality Physical Education From Cooperation Between Researchers, Policy-Makers,...

Dossier égalité

Bien qu’il y ait des évolutions positives, dans le quotidien du métier, les questions d’inégalités entre filles et garçons sont omniprésentes. L’éducation a un grand rôle à jouer, et l’EPS en particulier, pour lutter contre les stéréotypes et faire des propositions novatrices.