Dossier « spécial collège » : quoi de neuf ? – un peu d’histoire …
En 2010, le secteur éducatif du SNEP a réalisé un dossier spécial collège de 40... En savoir plus
Luttons collectivement contre la marginalisation de l’EPS !
Nos décideurs politiques maltraitent et fragilisent la discipline EPS en la marginalisant au sein du système éducatif. Cette marginalisation est opérée de manière systémique, les réformes étant conduites en cohérence avec l’objectif de la réduire à une simple activité contributive au bien-être des élèves, à leur santé et au climat scolaire propice aux apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui).