La technique, (encore) maudite ?*
Une discipline scolaire repose sur un certain nombre de fondamentaux. À ce stade de l’histoire de notre système éducatif, une discipline, pour se scolariser, doit respecter une certaine orthodoxie. Sans aller dans l’exhaustivité, il s’agit de cerner ce qui s’apprend en EPS à travers les enseignements dispensés, et la façon dont ce qui est censé être appris est évalué, notamment dans le cadre certificatif. Nous nous centrerons ici sur les apprentissages
Le « choc des savoirs » ou le choc social ?
Le 5 décembre dernier, tous·tes les enseignant·es de France ont reçu la lettre de Gabriel Attal destinée à nous informer des mesures qu’il s’apprête à mettre en place. Ces mesures sont censées s’appuyer sur les résultats d’une consultation et les apports des sciences