EPS et égalité : bousculer les idées reçues
Claire Pontais interroge les pratiques d’EPS, à travers le prisme de l’égalité de genre, et propose des pistes concrètes pour que les apprentissages contribuent aux grands objectifs de l’Ecole
La MGEN dans l’impasse
L’étude MGEN / Kantar, publiée en janvier 2026, met en lumière un phénomène massif : 49 % des adolescentes françaises arrêtent le sport avant 15 ans, un taux six fois plus élevé que chez les garçons
Réinstaurer des quotas en STAPS ?
Il y a actuellement un tiers de filles en STAPS. Au CAPEPS et agrégation, seulement 37 % de femmes reçues en 2025
Laisse pas ton corps au vestiaire
Un beau documentaire de 52 minutes sur les enjeux de l’égalité entre filles et garçons dans le sport, par F. Davisse et J-P. Urbach
Épreuve EPS au CRPE niveau Licence 3 : réactions du SNEP et du SNUipp (FSU)
Réaction et demandes du SNEP-FSU et de la FSU-SNUipp concernant le texte ministériel
Les rythmes, une question pour justifier le moins d’école
Entretien avec Stéphane Bonnery, chercheur à Paris 8, qui vient de publier « Temps de l’enfant, rythmes scolaires : vraies questions et faux débats »
EPS & Société : site ressources EPS à l’école primaire
EPS & Société : site ressources EPS à l'école primaire
Journée d’échanges de pratiques sur l’égalité en EPS
Vendredi 16 mai en visio : bilan de l'appel à témoignages lancé par le Centre EPS & Société et le SNEP-FSU, avec des des témoignages en direct, des analyses, des débats
Abécédaire de l’égalité en EPS et sport
Un abécédaire de l’égalité pour aborder les questions du féminisme et du sport de manière synthétique
Le Sénat étrille les 30 minutes
Un rapport d’information sénatorial, publié le 25/09, dresse un bilan des « 30 minutes d’Activités Physiques Quotidiennes à l’école » (APQ). Le constat est cinglant...