The aims of Physical and Sports Education, as a school subject, in France
In France, Physical and Sport Education (PSE) is a school subject for all pupils from nursery school to high school.
The school aims to give students a common culture. The “common base of knowledge, skills and culture” (2016) specifies that it “promotes the physical, cognitive and sensitive development of all students; that it allows to act, to conquer and to exercise progressively their freedom and their status as responsible citizens ".
Résultats de la recherche « Lycéen-nes, sportivité et orientation en Staps »
Les résultats de la recherche "Lycéen-nes, sportivité et orientation en Staps" sont disponibles.
Filles sportives, osez les STAPS !
On ne naît pas sportive, on le devient Par Claire Pontais, responsable du dossier Femmes... En savoir plus
Webinaire SNUipp : « L’EPS, c’est fondamental »
Si bouger 30 mn c’est bien, apprendre en EPS c’est mieux. Pour comprendre en quoi... En savoir plus
Interview de Claire Pontais : Bouger 30 mn c’est bien… mais à l’Ecole, apprendre à bouger, c’est mieux !
JM Blanquer communique sur « Bouger 30 mn par jour ». L’enjeu est de répondre... En savoir plus
Nouvelles fiches d’APSA sur le site EPS & Société
Nous vous proposons un ensemble de fiches pratiques dont la plupart ont été « testées et... En savoir plus
Egalisport, une exposition itinérante : « Pour un accès égal des filles et des garçons dans les APSA : encore du chemin à parcourir »
L'institut EgaliGone a conçu une exposition itinérante de 14 panneaux visant à dépasser les représentations, issues de la socialisation, des pratiques différenciées entre filles et garçons et les inégalités qui en découlent. Elle peut être utilisée pour un travail interdisciplinaire en collège et lycée ou une rencontre-débat.
Documentaire sur les violences sexuelles dans le sport
Nous vous invitons à regarder ce documentaire sur Arte. Il est intéressant à plusieurs titres.
EPS dans le primaire, pour une rentrée plus ambitieuse !
Alors qu'un rapport de parlementaires confirme que le 2S2C renforce les inégalités, M. Blanquer se contente du « Bouger 30 minutes par jour » . Le SNEP et le SNUipp ont d'autres ambitions et des revendications pour assurer une EPS de qualité à l'école primaire. Ce texte est extrait du dossier de presse du SNEP-FSU du 4 septembre 2020.
2S2C – Etat des lieux syndical au 10 juin 2020
Cet état des lieux sur 2S2C à l'école primaire a été élaboré suite à 2 visio-réunions auxquelles 60 CPD EPS ont participé à l'initiative du SNEP-FSU. Bilan : Il est impératif que 2S2C soit un dispositif transitoire !