Sujets O du CRPE : méprisants pour les futur-es PE !
Suite à nos interventions auprès du ministère et nos actions,le ministère a été obligé de ré-introduire l’EPS dans la liste de toutes les disciplines citées pour l’écrit 2 du CRPE. Mais nous sommes loin des besoins pour que l’EPS se développe dans de bonnes conditions
Les groupes de niveaux, c’est l’équivalent moderne du bonnet d’âne !
Les spécialistes des politiques éducatives disent tous que l’instauration de groupes de niveau constituerait un recul terrible pour les élèves issu·es des classes populaires. La réussite d’un apprentissage dépend plus d’une participation à un collectif de travail qu’à une acquisition individuelle de biens scolaires
La Formation Continue des enseignant·es : un combat à poursuivre !
Bilan de l'enquête réalisée par le SNEP-FSU sur la formation continue des enseignant·es suite aux annonces de Gabriel Attal
Bilan du « Bouger 30 minutes par jour », les écoles sont-elles vraiment en mouvement ?
La communication ministérielle sur le Bouger 30 mn affiche des chiffres mirobolants : 91% des écoles primaire déclarent mettre en œuvre l’APQ. Qu’en est-il dans la réalité ? Où l’on verra que tout reste à faire pour développer l’éducation physique et sportive à l’école primaire !
L’EPS abandonnée à l’école primaire, bel héritage des Jeux Olympiques ! Tribune « Le Café Pédagogique »
Le Café pédagogique : Tribune de Claire Pontais. Ancienne formatrice en EPS et responsable du Snep-FSU, elle s’inquiète de la suppression de l’oral d’EPS au concours de professeur des écoles.
La réforme de la formation des professeurs des écoles – Exigeons une épreuve EPS orale au CRPE !
Nous sommes face à la 4è réforme de la formation des enseignant.es en 15 ans. Sans aucun doute, un aveu d’échec des précédentes (...)
Évènement « Pour vitaminer l’école primaire : Osez l’EPS ! » 23 et 24 mai 2024
2 jours pour prendre du recul sur le métier, pour partager, débattre, échanger, et avancer collectivement
Faut-il encore des évaluations différentes pour les filles et les garçons ?
La différenciation des barèmes ou des épreuves entre les filles et les garçons est un débat qui a traversé la profession dans le temps. Le SNEP-FSU a souhaité traduire dans cet article les débats qui ont alimenté les séquences de travail pour la préparation de cet ouvrage.
Primaire : quel héritage des JO ?
Depuis le début de la campagne médiatique sur les Jeux Olympiques et Paralympiques de PARIS en 2024, le gouvernement insiste sur « l’héritage » de ces Jeux pour la population. Pour l’EPS à l’école primaire, l’héritage semble bien terne !
Les écoles vitaminées à l’EPS : le dossier du SNUipp-FSU
Le SNUipp-FSU, prenant appui sur l’enquête « écoles vitaminées à l’EPS » qu’il a menée avec le syndicat des professeurs d’EPS SNEP-FSU porte des revendications ambitieuses sur l'EPS.