Circulaire escalade et problèmes professionnels – Intro Bruno Cremonesi
Circulaire escalade et problèmes professionnels – Les interventions
Circulaire escalade et problèmes professionnels – Le débat
Aménagements et assouplissements des réformes sur les rythmes et sur le collège – 2017
Retour sur le Conseil Supérieur de l’Education du 8 juin 2017 Le Conseil Supérieur de... En savoir plus
Reprendre symboliquement la main sur le DNB avec la délivrance d’un Brevet d’EPS pour les 3èmes
Il est difficile de défendre l’idée que l’EPS a gardé toute sa place dans le... En savoir plus
Volley-Ball
[Magazine Contrepied hors-série N°18 – Mai 2017] Malgré un recul dans les programmations d’établissement, le... En savoir plus
80 ans du Brevet sportif populaire, Léo Lagrange écrit au Président
Le SNEP-FSU vient d’adresser un courrier au Président de la République François Hollande, pour lui... En savoir plus
Construire le renversement sur les mains en gymnastique (ATR) : un mode d’emploi explicite
Serge Reitchess enseigne depuis longtemps en Seine Saint Denis. En gymnastique, comme de nombreux enseignant.es,... En savoir plus
Course d’orientation
[Magazine Contrepied hors-série N°17 – Janvier 2017] Comme vous le constatez Contrepied s’aventure sur le... En savoir plus
Les références au socle : Intérêts et limites de l’exercice
Sans être naïf sur la fonction d’un socle commun dans le contexte d’une idéologie libérale,... En savoir plus
Quel programme et évaluation?
Le SNEP-FSU, comme d’autres syndicats et associations, ont eu de fortes attentes après la présidence de N. Sarkozy concernant l’école et plus particulièrement les contenus d’enseignement. La fabrication des programmes, et du socle commun depuis 2005, c’est-à-dire le périmètre de la culture scolaire, était pour le moins opaque, avec des conflits plus ou moins importants selon les disciplines.
Colloque EPS et réussite pour tous
Novembre 2016 Le SNEP, fidèle à sa vision d’un syndicalisme de métier, a organisé les... En savoir plus