Les Zones d’Education Prioritaire : un peu d’histoire
Les Zones d’Education Prioritaire ont été créées par la circulaire 81-238 du 1er juillet 1981 (sous l’appellation “zones prioritaires”, au nombre de 363). Mesure phare prise dès les débuts du ministère Savary, elles introduisent le principe de la “discrimination positive” : contribuer à corriger [l’inégalité sociale] par le renforcement sélectif de l’action éducative dans les zones et dans les milieux sociaux où le taux d’échec scolaire est le plus élevé. Cette orientation posée d’emblée reste le fondement de toutes les politiques ultérieures en ce domaine, au-delà des inflexions lexicales apportées par les ministères successifs...
La danse : c’est quoi ?
Pour enseigner la danse à l’école, il est inévitable de se poser la question : qu’est-ce... En savoir plus
La Boxe Française
[Magazine Contrepied hors-série N°13 – Octobre 2015] Boxing savate culture. C’est un choix. Notre revue... En savoir plus
Combat en maternelle , une co-éducation
Une douzaine de séances de combat en co-intervention avec un éducateur sportif débouche sur une... En savoir plus
Regard du SNEP-FSU sur les propositions réalisées par le CSP sur les programme de juin 2015
Propositions à partir du travail du CSP. Ce document constitue un premier travail d’analyse pour... En savoir plus
Quelle performance en course de haies et en demi‐fond au collège au service de la réussite de toutes et tous ? (sa nature, sa fonction, son statut, sa place)
Les deux ateliers « pratique » en athlétisme (course de haies et course de demi‐fond ) auront... En savoir plus
10 propositions pour une eps de qualité
Pour conclure le colloque de 2014 sur les programmes. Le snep a réalisé 10 propositions pour une EPS de qualité
Colloque « Quels programmes pour une EPS de qualité ? »
Novembre 2014 Le SNEP-FSU organise les 20 et 21 novembre 2014 un colloque d’étude sur... En savoir plus
Une conception spiralaire des programmes
Le SNEP s’est appuyé dans l’écriture des fiches des APSA sur le travail de Daniel... En savoir plus