Assises nationales du sport à l’université – Octobre 2023 – Rennes
Quelles pratiques, quelles formations, quelles recherches face aux enjeux politiques, sociaux, démocratiques et écologiques ?
Reprendre nos métiers et nos missions. Programmes et comptes rendus
Formation des enseignant.es : le projet de réforme décrypté par le SNEP-FSU
Un document pour faire le point, à un temps T, et faire partager nos préoccupations et propositions sans prétendre à l’exhaustivité
Le sport à l’Université : état des lieux, enjeux et perspectives
Colloque 25 mars, Toulouse : La place du sport « à » l’université : un enjeu culturel et politique, mais toujours pas un droit pour tous.tes. Nos propositions pour y remédier.
Info spéciale supérieur du 21/01/2021
La situation est extrêmement préoccupante et d’une grande diversité, dont psycho sociale pour nos étudiants... En savoir plus
L’asservissement de l’Université aux intérêts économiques : cas concret des blocs de compétences ?
La nouvelle logique de construction des maquettes de formation autour des blocs de compétences (BdC),pose de lourdes questions. Penser une formation en "BdC" oblige à repenser toutes les modalités d’enseignement. Les enseignants n’étant plus des transmetteurs de connaissances,mais des facilitateurs d’apprentissage. On doit regarder de près si les BdC sont pensés avec les savoirs et les connaissances et non sans.