Info spéciale supérieur du 21/01/2021
La situation est extrêmement préoccupante et d’une grande diversité, dont psycho sociale pour nos étudiants... En savoir plus
L’asservissement de l’Université aux intérêts économiques : cas concret des blocs de compétences ?
La nouvelle logique de construction des maquettes de formation autour des blocs de compétences (BdC),pose de lourdes questions. Penser une formation en "BdC" oblige à repenser toutes les modalités d’enseignement. Les enseignants n’étant plus des transmetteurs de connaissances,mais des facilitateurs d’apprentissage. On doit regarder de près si les BdC sont pensés avec les savoirs et les connaissances et non sans.