Le SNEP FSU souhaite attirer l’attention des pouvoirs publics mais aussi de l’opinion publique, sur le manque de moyens pour une meilleure inclusion des élèves en situation de handicap en EPS
Pour les femmes, longtemps interdites de pratiquer le sport, ou à certaines conditions, c’est une incontestable conquête, arrachée de haute lutte à un monde jalousement défendu par les hommes
Le SNEP-FSU a organisé des journées de travail le 17 et 18 mars sur la construction d’épreuve nationale pour le DNB et le bac en EPS. Une séquence était centrée sur la question des épreuves et des barèmes identiques ou différents pour les filles et les garçons. Pour continuer le débat et la réflexion, nous avons posé des questions à Claire Pontais (CP) du SNEP-FSU.
Lors du congrès du SNEP-FSU en décembre, ont été débattus et discutés pour la première fois les enjeux de l’inclusion à l’école et en EPS. Le nombre de collègues congressistes présents lors de la commission de travail et la richesse des échanges ont montré à quel point l’inclusion fait partie intégrante de notre métier, que les collègues la plébiscitent largement, même si elle est parfois, voire souvent, génératrice de difficultés et d’inquiétudes pour les personnels et les familles.
Podcast en exclusivité ! De l’école, aux loisirs, et y compris dans la pratique sportive de haut niveau il existe de nombreuses inégalités entre les femmes et les hommes. A quels freins les femmes sont-elles confrontées et quels sont les enjeux de la formation à l’égalité ? Domitille Rinaudo, rédactrice pour le magazine Rugby au Féminin et Claire Pontais, professeure d’EPS et membre de la direction nationale au SNEP-FSU, en ont discuté au micro de radio Phénix.
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