Diplôme National du Brevet

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Luttons collectivement contre la marginalisation de l’EPS !

Nos décideurs politiques maltraitent et fragilisent la discipline EPS en la marginalisant au sein du système éducatif. Cette marginalisation est opérée de manière systémique, les réformes étant conduites en cohérence avec l’objectif de la réduire à une simple activité contributive au bien-être des élèves, à leur santé et au climat scolaire propice aux apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui).

Vers une épreuve EPS au DNB

Le DNB supprime carrément l’épreuve, comme le précise l’arrêté du 31 décembre 2015. le SNEP propose de modifier l’arrêté afin d’ajouter 100 points à l’examen pour une épreuve EPS. L’examen comporterait ainsi non plus 3 mais 4 épreuves (100 points chacune).

Déclaration CSE du 15 octobre – évaluation des élèves

Après le rejet des programmes lors du Conseil Supérieur de l’Education de la semaine dernière, nous sommes réunis ce jour pour examiner les modalités d’évaluation des élèves et notamment le diplôme national du brevet. La construction d’un curriculum nécessite qu’on en mesure les effets sur la formation des élèves et de prendre en compte les savoirs et compétences transmis aux examens marquant la fin dudit curriculum.