Nouveau Programme EPS
L'nspection générale EPS et le Conseil Supérieur des Programmes s’attellent à l’écriture d’un programme EPS pour les cycles 2, 3, 4. Le dossier du SNEP pour aider les enseignants à en saisir les enjeux
Les 4 champs, le cheval de Troie contre une EPS étude des APSA
Les nouveaux projets de programmes EPS viennent d’être publiés par le CSP. Même s’il est précisé en fin de texte qu’« ils n’engagent pas le ministère », la modalité de consultation et la méthode peuvent laisser à penser qu’ils pourraient être publiés en tant que tels
Programmes EPS 2025 : champs d’apprentissage contre savoirs techniques
Analyse du SNEP-FSU de la proposition officielle du conseil supérieur des programmes, juillet 2025
Audience SNEP-FSU/IG / Programme collège et certification DNB : où en est-on ?
Le SNEP-FSU a rencontré pour la deuxième fois l’IG EPS le 13 février, afin de travailler sur des textes concrets.
Mais où allons-nous ?
Pour le SNEP-FSU, de nouveaux programmes d’EPS doivent permettre de définir les savoirs culturels à acquérir dans un cadre national
Programmes : Champs d’apprentissages ou la faiblesse de l’EPS
Dans plusieurs articles du bulletin du SNEP-FSU il est possible de lire que les programmes comportent une dimension politique, dans le sens où ils renforcent l’ancrage institutionnel d’une discipline scolaire
Programmes : Les mal nommés*
Les concepts qui n’en sont pas, leur officialité les rendant valides, se sont installés dans notre vocabulaire professionnel. Le SNEP-FSU porte une idée de notre métier, contre certains de ces objets « mal nommés »
Les contenus de l’EPS en question, interview croisée
Nous avons sollicité Didier Delignières et Christian Couturier pour un regard croisé sur les politiques scolaires et sur les programmes disciplinaires (qui sont en train d’être réécrits)
Des nouveaux programmes collège, un nouveau rendez-vous avec l’histoire de l’EPS française ?
Un nouveau groupe d’expert·es a été nommé, en toute discrétion, pour écrire les programmes du cycle 4 et du cycle 2 et 3. Une fois encore, cette nouvelle écriture va se réaliser sans aucun bilan de l’existant
Performance en EPS
La performance en EPS est non seulement un élément-clé de la culture à s’approprier mais aussi un élément de démocratisation de la culture sportive. S’il est nécessaire de procéder à des adaptations, la supprimer ne permettra pas pour autant la réussite de tous et toutes, elle affaiblira par contre l’ambition scolaire.