Réhabiliter le corps ou Socrate à vélo
À l’occasion de la sortie du 26ème Hors-série de la revue Contrepied nous avons rencontré... En savoir plus
Dossier « spécial collège » : quoi de neuf ? – un peu d’histoire …
En 2010, le secteur éducatif du SNEP a réalisé un dossier spécial collège de 40... En savoir plus
Les STAPS au soutien des politiques de santé et de performance mais pas de l’éducation !
En étudiant l’offre de formation de tous les STAPS, initiale comme continue, nous constatons que les priorités s’orientent vers la santé et la performance, plus propices à des financements supplémentaires
Continuité pédagogique en EPS?
Dans certaines académies, les équipes d’EPS reçoivent des messages envoyés par les IPR EPS directement... En savoir plus
Le socle commun et l’EPS
Le « socle commun de connaissances et de compétences » est paru au BO n°29 du 20 juillet 2006.Le socle reste un outil inacceptable, destiné à transformer fondamentalement le système éducatif, pour autant, il n’est plus celui présenté initialement dans le rapport Thélot et la loi Fillon. L’action des collègues et des étudiants, avec le SNEP, ont permis « des avancées pour l’EPS qui transforment la logique initiale du socle commun » (titre de l’article du bulletin SNEP 757).
PARCOURSUP une aide à la réussite ou une dérégulation du service public de formation ?
Parcoursup nuit à la démocratisation en permettant une sélection sur la base de données « prédictives » qui discriminent en renforçant les bases scolaires, qui elles-mêmes reproduisent les inégalités sociales. « Les réussites improbables ne sont plus acceptées ».
A l’école, la notion de choix renforce les inégalités
Les arts, la musique, l’éducation physique et sportive sont rassemblés, dans le projet de réforme... En savoir plus
Lettre du SNEP à Mr Blanquer à propos des référentiels du bac 2021
Le SNEP-FSU demande que cesse l’injonction à rendre ces référentiels dans la période actuelle et... En savoir plus
Une réorientation des programmes…vers une EPS de qualité
Christian Couturier présente pour le snep FSU des propositions sur la définition de programme pour une eps de qualité.
L’enseignement optionnel renforcé EPS : un plus pour l’EPS à mettre en avant et généraliser
Ce texte fait un petit rappel historique des enseignements optionnels en EPS au lycée et explicite les enjeux ces enseignements pour notre discipline.