L’Ecole Normale Supérieure lance les Assises de l’EPS
L’ENS a lancé l’idée d’organiser des Assises Nationales de l’Éducation Physique. Le premier temps d’échange se fait dans les académies autour de questions. Un premier temps a été organisé mercredi 16 juin à Marseille avec Alain Rethy, IRPR d’Aix Marseille, Didier Delignère, professeur des universités à Montpellier, Olivier Robert, formateur au STAPS d’Aix-Marseille. Bruno Cremonesi était présent pour SNEP-FSU et a répondu à deux questions pour lancer le débat.
Résultats de la recherche « Lycéen-nes, sportivité et orientation en Staps »
Les résultats de la recherche "Lycéen-nes, sportivité et orientation en Staps" sont disponibles.
Le sens des élections au CNOSF
Dans le monde du sport, c’est un petit évènement. L’élection du futur ou de la future président-e du CNOSF anime les débats sur les politiques sportives. L’occasion de revenir sur le sens de cette institution qui aujourd’hui est le seul lieu de débat sur les politiques sportives qui rassemblent l’ensemble des fédérations sportives olympiques ou non olympiques et des membres associés.
Faire percoler les idées éducatives
Du 27 au 29 mai 2021, le SNEP FSU a organisé un séminaire de travail regroupant deux responsables des questions éducatives de chaque académie. Au programme, analyse politique des transformations de l’Ecole et de l’EPS, lecture de textes, analyse des pratiques et activités sportives. Un top départ pour le lancement des journées de l’EPS dans toutes les académies.
Filles sportives, osez les STAPS !
On ne naît pas sportive, on le devient Par Claire Pontais, responsable du dossier Femmes et Staps au SNEP-FSU Depuis 3 ans, le SNEP-FSU et... En savoir plus
« Comprendre l’échec scolaire » ?
« Je leur avais pourtant dit et ils n’ont pas réussi », nombre d’entre nous ont entendu cette phrase en salle des profs. Mais pourquoi des élèves sont en échec dans les travaux demandés à l’école alors que l’enseignant essaie de tout mettre en œuvre pour les faire réussir ? Stéphane Bonnery republie son livre comprendre l’échec scolaire pour analyser et donner quelques pistes pour aider les enseignants à comprendre et construire des pistes pour ne plus que les élèves travaillent à côté de ce qui est attendu.
Vers un observatoire de la qualité de l’EPS : enjeux et perspectives
Vers un observatoire de la qualité de l'EPS : enjeux et perspectives
“Quality Physical Education From Cooperation Between Researchers, Policy-Makers, Schools and Teachers”
Jeudi 12 novembre 2020
Journée d’étude internationale co-organisée par l’Equipe d’Accueil en Sciences du Sport (EA 1342), par le SNEP FSU et par le projet européen EuPEO
Lieu : Maison interuniversitaire des sciences de l'homme – Alsace (MISHA), Allée du Général Rouvillois, 67083 Strasbourg (Salle des conférences, 9h-17h).
Le Sport a besoin de l’EPS
Le dispositif mis en place l’an dernier, dit « 2S2C » a réactivé un débat qui traverse l’EPS depuis qu’elle existe avec son « S ». Cette discussion, lorsqu’elle a lieu, repose sur la croyance, jamais démontrée, qu’en perdant son « S » la discipline serait mieux à même de se défendre contre des attaques visant à l’exclure du champ scolaire. Le SNEP reviendra dans les bulletins à venir sur quelques éléments de réflexion.