La « matrice disciplinaire » : un outil censé répondre aux questions de l’EPS ?
Pourquoi le SNEP s’intéresse t-il à la « matrice disciplinaire » ? La réponse est simple mais demande des explications : la conception de l’EPS... En savoir plus
L’EPS est un combat
Ce texte tente de faire le point sur un certain nombre de sujets qui touchent à l’école et à l’EPS. L’angle de vue consiste à prendre en compte le contexte, à tenter de mettre en évidence tensions et contradictions, continuités et ruptures. Concernant l’EPS, il rappelle que « l’utilité de l’EPS » repose sur sa responsabilité première de faire entrer chaque jeune dans la culture physique sportive et artistique pour être un véritable acteur de la vie sociale et notamment du sport.
Séminaire international de l’éducation physique et sportive
Notre partenaire finlandais organise chaque année un séminaire de l’éducation physique dans le nord de la Finlande. Une occasion pour écouter le regard des pays... En savoir plus
Faut-il se résoudre à ce que professeur d’EPS soit un métier d’homme ?
Les filles sportives se considèrent moins sportives que les garçons et pensent que le sport n’est pas un métier … tels sont les enseignements d’une recherche initiée par le SNEP-FSU et le Centre EPS & Société en partenariat avec des chercheurs.ses qui ont voulu comprendre pourquoi – alors que les filles sont de plus en sportives - le nombre de filles en STAPS ne cesse de diminuer depuis 20 ans (moins de 30% en 2018, contre 43% dans les années 90).
Entretien avec Cécile Ottogalli
Vidéo – La mixité, une richesse pour l’EPS
La mixité ne garantit pas l’égalité, les recherches sur le genre l’ont mis en évidence. Nina Charlier l’illustre dans cette courte vidéo qui prend la mixité sur le vif, dans deux classes de collèges.
Egalité en EPS – des clés d’actions pédagogiques
Dans cette intervention faite pour le "Centre Hubertine Auclert" en partenariat avec le rectorat de Paris, Claire Pontais propose des éléments d'analyse et des clés d'actions pédagogiques susceptibles de nourrir autant les projets pédagogiques que les projets syndicaux.
Eupeo – Promouvoir une éducation physique de qualité en Europe
Le projet EuPEO sera la plate-forme du futur observatoire européen de l’éducation physique, informant sur les textes officiels et les textes de lois les concepts... En savoir plus
Plus et mieux d’EPS – Vers un observatoire européen de l’éducation physique
Une étude de la Fédération française de cardiologie indique que lors des 40 dernières années, les collégiens ont perdu 25% de leur capacité physique. La jeunesse devient de plus en plus sédentaire, l’augmentation du temps d’EPS et l’amélioration de la qualité de son enseignement sont deux leviers importants pour faire changer la situation...